Informe final: “Promoción de buenas prácticas en el ámbito estudiantil, docente y laboral”

El día 29 de junio de 2023 se realizaron las primeras Jornadas para la promoción de buenas prácticas en el ámbito de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Las mismas estuvieron dirigidas a todo los cuerpos –estudiantes, docentes, personal universitario, graduadxs—.

Las Jornadas fueron pensadas con la intención de visibilizar y reflexionar sobre las diferentes situaciones de malestar, sufrimiento y/o violencia que pudieran surgir como producto de las diversas conflictivas vinculares y/o relacionales en el ámbito Institucional. La iniciativa surge desde el Centro de graduados que, junto a sectores docentes, Centro de estudiantes y Equipo de gestión, venían haciéndose eco y preocupadxs de diferente manera por diversas situaciones. Fue así que se conformó un espacio de trabajo intercuerpo e intersectorial donde junto aquellxs y al EVII (Equipo Vincular de Integración Institucional) se sumaron: Protocolo de Actuación en Casos de Violencia de Género en el Ámbito de la UNMDP, el Programa Integral de Politicas de Genero, la Consejeria para entornos Laborales, y el Servicio Social Universitario, todos ellos dependientes tambien de la UNMDP.

Las Jornadas

Asistieron a la misma alrededor de 90 personas de la comunidad de la FCEyN. En una primera parte, los distintos espacios comentaron los objetivos y alcances que presentan para luego, en un segundo momento, conformarse, toda la jornada, en modalidad taller. Allí se organizaron pequeños grupos que abordaron diversas situaciones en formato de viñetas, consignas o breves narrativas que, a pesar de su carácter ficticio, presentaban aspectos representativos y verosímiles de posibles situaciones de conflicto y tensión que solemos atravesar en la vida universitaria. Entre los emergentes de los grupos de trabajo y reflexión podemos mencionar: vivencias de angustia en estudiantes frente situaciones relacionadas a actividades académicas –instancias de evaluaciones parciales, finales– así como otras de carácter interpersonal con algunxs docentes; situaciones de maltratos en las trayectorias y actividades institucionales y laborales de investigadorxs graduadxs; dificultades en la comunicación y la organización para abordar la tarea atribuido a la sobrecarga de demandas y urgencias institucionales; dificultad de intervenir frente a situaciones de maltrato sea desde un lugar de víctima como de testigo; malestar ante la sensación de soledad frente a situaciones institucionales de maltrato y/o violencias; etc,.

Luego de los abordajes en pequeños grupos se llevó a cabo una puesta en común, donde, de forma cuidada, se expusieron estos emergentes ante la totalidad del auditorio y lxs participantes. Se puso en valor la realización de este tipo de actividades, pudiendo en ella expresar estas vivencias y encontrarse con el otro tanto para afrontar la experiencia de soledad como para comenzar a resignificar ciertos sentidos y atribuciones a la misma. Finalmente, se subrayo y destacó la necesidad de seguir realizando actividades de esta índole y temática.

Conclusiones

Las Jornadas permitieron materializar y expresar una necesidad sentida, de larga data e histórica, de diversos sectores de la Facultad. Con avances y retrocesos, y con una larga y sostenida voluntad de las distintas partes, se logró plasmar una organización de la misma que aunara la diversidad de voces y actorxs. La alta asistencia, para una jornada de este tipo, fue indicador de lo antedicho. Tal como el título de la actividad lo dice, la promoción de buenas prácticas es un trabajo y un proceso, que no se logra de una vez y para siempre. La práctica de encontrarse, de compartir, de dialogar sobre situaciones diarias de la vida institucional –incluso de angustiarse junto al otrx– aunque muchas de ellas no sean estrictamente académicas tornan a estas jornadas un necesario puntapie inicial. Si bien la actividad quedó centrada en aspectos ligados al sufrimiento, el malestar, al maltrato y/o la violencia –en otras palabras a aspectos “negativos”- su creación como instancia, para que el encuentro con el otrx y la circulación de la palabra que frente a todo ello aparezca, es un elemento por demás positivo. Las voces allí expresadas ratificaron lo antedicho, solicitando una consecución de esta línea de acción.

Lic. Gandulfo, Alejandra (EVII)
Lic. Rodriguez,  Damian (EVII)

Curso de Seguridad e Higiene en el Trabajo

Invitamos a toda la comunidad de la FCEyN a participar de esta capacitación a cargo del Servicio de Seguridad e Higiene de la UNMdP. Esperamos contar con la mayor participación posible para contribuir a generar un entorno seguro y viable para el trabajo cotidiano.

Día: viernes 22 de septiembre
Horario: 10hs
Lugar: aula Bicentenario

Temario:

Introducción a la Seguridad e Higiene en el Trabajo: Teoría de la prevención. Concepto de: accidente, incidente, accidente In Itinere, lesión, siniestro, prevención, elemento de protección personal, primeros auxilios, acto inseguro, condición peligrosa, factor contribuyente.

Prevención y Extinción de Incendios: Concepto de fuego. Teoría del Fuego. Triángulo y tetraedro de fuego. Clases de fuego. Tipos de fuego (de superficie, de llama). Sistemas de extinción de incendios: mecanismos de extinción, agentes extintores. Clasificación de los extintores. Tipos de extintores. Extintores portátiles. Técnicas de prevención de incendios. Técnicas de evacuación.

Primeros Auxilios Básico: Los cuatro principios de acción de emergencia. Técnica de mirar, oír y sentir. Control de vías respiratorias, respiración, circulación. Casos de lesiones en la columna vertebral, fracturas, dislocaciones y esguinces, heridas cortantes, quemaduras, electrocución. RCP.

Riesgo eléctrico: Los peligros de la electricidad. Efectos de la electricidad sobre el cuerpo humano. Localización de los riesgos eléctricos. Concepto de contacto directo. Concepto de contacto indirecto. Técnicas de prevención contra contactos directos e indirectos. Recomendaciones para evitar accidentes eléctricos.

Inscribirse en el siguiente formulario: https://forms.gle/odMEJFZYHTpWyzdp6

Defensa de Trabajo Final de Grado: Ivana Camiolo

Tema: Estudio palinológico e isotópico ( δ13C y δ15N ) de heces de Lama guanicoe del sistema lacustre Pueyrredon-Posadas-Salitroso, Noroeste de Santa Cruz

Dirección: Dra. Nadia Velazquez
Co-Dirección: Dr. Luciano Valenzuela

Martes 12 de septiembre, 13hs – Aula Adriana Excoffón (ex aula 35)
Defensa en formato presencial, con transmisión en vivo por nuestro canal de YouTube

Registro de Aspirantes: Ayudante Graduado Simple en Física Experimental I

Cargo a cubrir: 1 cargo de Ayudante Graduado, dedicación simple
Condición: Suplente
Asignatura: Física Experimental I
Área: Física Experimental
Período de designación: Desde la fecha de designación por el termino de dos años o hasta la sustanciación del concurso regular aprobado por OCA 603/22, rectificado por OCA 732/22.

Documentación a presentar:

  • PDF del CV

Fecha/hora y medio de presentación de los antecedentes: SISTEMA DE INSCRIPCIÓN ONLINE del 11/09 al 15/09

Fecha, hora y aula donde se efectuará la entrevista: Se coordinará con los/as postulantes y el Jurado

Comisión Evaluadora
Docentes: Luis Bernal, Pablo Sánchez, Gabriel Pérez (titulares), Mariano Anabitarte (suplente)
Graduados: Esteban Szigety (titular), Federico Schipani (suplente)
Estudiantes: Enzo Turchetti (titular), Luca Quiroga (suplente)