Curso: Diseño y experiencias de evaluación de los aprendizajes de las Ciencias Naturales de Educación Secundaria Básica (Puntaje bonificante 0.13). Destinado a docentes del área de Ciencias Naturales de Educación Secundaria Básica y Educación Técnico Profesional (1° a 3°año).
Docentes responsables: Soledad Esquiús, Soledad Islas, Nayla Lores, Pablo Meretta, Roberto Paggi, Mariela Senger, Gonzalo Sottile y Celia Iúdica
Curso: Diseño y experiencias de evaluación de los aprendizajes en asignaturas de Ciencias de la vida y la Tierra de Educación Secundaria Orientada en Ciencias Naturales (Puntaje bonificante 0.13). Destinado a docentes de Biología, Física, Química y Ciencias de la Tierra de Educación Secundaria- Ciclo superior (4° a 6°año).
Docentes responsables: Soledad Esquiús, Soledad Islas, Nayla Lores, Pablo Meretta, Roberto Paggi, Nicolás Rodríguez, Mariela Senger, Gonzalo Sottile, Celia Iúdica y Guillermo Terranova.
El objetivo de estos Trayectos Formativos se centra en la problematización de las experiencias de evaluación de los aprendizajes en el Área de las Ciencias Naturales y Ciencias de la vida y la Tierra, poniéndolas en común para mejorarlas, lo que permitirá un intercambio con los y las docentes destinatarios-as en tanto profesionales co-partícipes del espacio de capacitación.
Ambos trayectos formativos se organizan como un taller de formación de formadores que tendrán una duración de 8 semanas con una carga horaria de 20 horas reloj presenciales y 48 horas reloj no presenciales.
Se organizará la tarea en 3 encuentros asincrónicos, donde se compartirán y discutirán algunos marcos conceptuales de la agenda contemporánea del campo de la evaluación del aprendizaje, y 5 encuentros presenciales de taller con planteo de actividades y simulaciones de diferentes dispositivos propios de la enseñanza de las ciencias naturales, trabajo sobre las actividades propuestas y deconstrucción crítica para el co-diseño de nuevas propuestas de evaluación.
Se complementará con el trabajo en entorno virtual durante los interencuentros y antes y después de los talleres presenciales, para continuar la resolución de actividades, la lectura de material específico, la entrega de avances del trabajo final, tutoría y seguimiento del grupo, espacio de consultas y de intercambios. Se prevén tutorías de acompañamiento.
La aprobación del Taller se alcanza con evaluación final que implicará a los y las cursantes en el re-diseño y co-diseño de propuestas de evaluación de los aprendizajes.
Fecha de inicio: semana del 19 de febrero de 2024
Formulario de preinscripción: https://forms.gle/ydupKje2QvevcV2V9