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Registro de Aspirantes en Paleobiología

Posted on | by Matías Izzo

El Instituto de Geología de Costas y del Cuaternario llama a Registro de Aspirantes para cubrir un (1) cargo docente de Ayudante Graduado con dedicación Simple en el Área Ciencias de la Tierra, para cumplir funciones docentes en la asignatura Paleobiología.

La designación se haría efectiva a partir del 1º de marzo de 2023 y mientras dure la licencia de la docente que ocupa el cargo regular.

La comisión asesora estará conformada por:

Docentes: Dra. Marcela Espinosa y Dra. Alejandra Marcos (suplente Dr. Gonzalo Sottile)

Graduada: Dra. Lía Montti (suplente Dra. Mariana Addino)

Estudiante: Franco Bogel (suplente: Nicolas Begue)

 Requisitos:

  • Presentación de CV en formato pdf.
  • Entrevista: Consistirá en un coloquio donde se abordarán temáticas inherentes a las funciones específicas al cargo del llamado (Ayudante Graduado): contenido de los Trabajos Prácticos, dinámica de los Trabajos Prácticos y relación entre teoría y práctica.

Entrevista: lunes 12/12, 9 hs.

La inscripción estará abierta desde el 28/11 hasta el 2/12. Se realizará a través de institutogeologia@gmail.com con el asunto “REGISTRO PALEOBIOLOGÍA”.

Encuesta para docentes de escuelas secundarias que se hayan graduado de la FCEyN

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Esta encuesta está dirigida a quienes se hayan graduado en nuestra Facultad y actualmente se desempeñen como docentes de escuelas secundarias. El objetivo del mismo es poder formar una comunidad de aprendizaje entre docentes de la escuela secundaria en ejercicio y docentes de nuestra Facultad con el propósito de romper las barreras institucionales, generando equipos de trabajo colaborativo y aprendizaje colectivo. 

La información solicitada es una primera aproximación para poder conocer el estado de situación en el desempeño de la tarea docente. En función de las respuestas obtenidas, se realizará una convocatoria a una reunión presencial o virtual para compartir los resultados y comenzar a pensar en conjunto diferentes acciones orientadas a acompañar y mejorar la profesión docente.

Trabajo Final de Grado: Aldana Ciani

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Tema: “Cambios en los imaginarios sociales de la llanura Chaco-Pampeana en las últimas décadas y su relación con los cambios en la estructura del paisaje rural”

Dirección: Dr. Matías Mastrángelo
Co-Dirección: Dr. Federico Weyland

Tesis en formato presencial con transmisión en vivo por nuestro canal de YouTube en https://youtu.be/0Yntjk9viis

Consulta sobre dinámica académica para mejorar el acompañamiento de ingresantes a la UNMdP

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Esta encuesta fue elaborada en función de la convocatoria 2021 Nexos – Sigamos Estudiando “Universidades Públicas por el derecho a estudiar” con el objetivo de realizar un seguimiento de trayectos académicos para implementación de apoyos a ingresantes en términos generales, dentro de los cuales también participan estudiantes en situación de discapacidad.

El enlace a la encuesta es https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0yjnb9jYPdfmwwPvqtj4vscIfpf4CjKNs3N-oxusmiT071A/viewform

Este dispositivo está coordinado por el Programa Discapacidad y Equiparación de Oportunidades. SBCU. UNMDP – Programa Nexos ” Sigamos Estudiando”. SPU.

Primera Jornada Latinoamericana sobre la Internacionalización de la Educación en Ciencias Exactas y Naturales

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Bajo el lema “Educación, innovación académica e investigación pedagógica y didáctica en contextos internacionales para la educación científica”, se desarrollará este jueves 17 de noviembre, de 16 a 19.30hs, la Primera Jornada Latinoamericana sobre la Internacionalización de la Educación en Ciencias Exactas y Naturales – JLIECEN I.

Actividades: Se presentarán Grupos y Líneas de Investigación focalizando en posibles vías de colaboración internacional en temas de mútuo interés.

Modalidad de participación: Se invita a la comunidad de docentes e investigadores en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a participar en forma libre y gratuita interactuando en la transmisión de las presentaciones en el canal de youtube de la jornada. El enlace al canal se enviará minutos antes a los correos inscritos.

Inscripción: https://forms.gle/4KUsvB3Af8YrJNfc8