Autor: Matías Izzo

Registros de Aspirantes en Biología General, Biología Vegetal, Fisiología General e Inglés Técnico

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El Departamento de Biología llama a Registros de Aspirantes en Biología General, Biología Vegetal, Fisiología General e Inglés Técnico según se detalla a continuación:

Ayudante Graduado en Biología General

Cargos a cubrir: 2 cargo de Ayudante Graduado, dedicación simple. Quien ocupe el puesto 1 en el orden de mérito accederá al cargo 1 y quien ocupe el 2 accederá al cargo 2.

Condición:
Cargo 1, Interino
Cargo 2, Suplente

Asignatura: Biología General
Área: Biología de los Organismos

Período de designación:
Cargo 1: desde el 01/03/2024 por el término de dos años o hasta la sustanciación del concurso regular tramitado por expediente
Cargo 2: desde el 01/03/2024, hasta el 30/11/2024 o mientras dure la licencia de Jesús Núñez

Documentación a presentar:

  • PDF del CV

Fecha/hora y medio de presentación de los antecedentes: SISTEMA DE INSCRIPCIÓN ONLINE del 27/11 al 1/12

Fecha, hora y aula donde se efectuará la entrevista: 6 de diciembre, 9hs. Aula a confirmar

Comisión Evaluadora
Docentes: Jorge Marcángeli, Alejandra Marcos, Gabriela Hassan, Claudio De Francesco (suplente)
Graduadas: Marina Landaburu, Paula Schiel
Estudiantes: Alejo Nucci, Catalina Mariño Turdera

Ayudante Graduado en Biología Vegetal

Cargos a cubrir: 2 cargo de Ayudante Graduado, dedicación simple. Quien ocupe el puesto 1 en el orden de mérito accederá al cargo 1 (cargo prioritario aprobado por OCA 599/23) y quien ocupe el 2 accederá al cargo 2 (licencia de Ceretta).

Condición:
Cargo 1, Interino
Cargo 2, Suplente

Asignatura: Biología Vegetal
Área: Biología de los Organismos

Período de designación:
Cargo 1: desde la fecha de designación, por el término de dos años o hasta la sustanciación del concurso regular tramitado por expediente
Cargo 2: desde la fecha de designación por el término de un año mientras dure la licencia de Belén Ceretta

Documentación a presentar:

  • PDF del CV

Fecha/hora y medio de presentación de los antecedentes: SISTEMA DE INSCRIPCIÓN ONLINE del 27/11 al 1/12

Fecha, hora y aula donde se efectuará la entrevista: 7 de diciembre, 8.30hs. Aula a confirmar

Comisión Evaluadora
Docentes: Cecilia Martínez Tosto, Silvina Stutz, Enrique Madrid, Silvana Colman (suplente)
Graduades: Camila Albanesi, Juan Dajil
Estudiantes: Jeremías Escribano, Lucía Kochur Dopchiz

Ayudante Graduado en Fisiología General

Cargo a cubrir: 1 cargo de Ayudante Graduado, dedicación exclusiva.
Condición: Interino

Asignatura: Fisiología General
Área: Biología Celular, Histología y Fisiología

Período de designación: desde 01/03/2024 por el término de dos años o hasta la sustanciación del concurso Regular.

Documentación a presentar:

  • PDF del CV
  • PDF de la propuesta de investigación (línea de investigación en Fisiología Bioquímica en animales, a desarrollarse en el Departamento de Biología)

Fecha/hora y medio de presentación de los antecedentes: SISTEMA DE INSCRIPCIÓN ONLINE del 27/11 al 1/12

Fecha, hora y aula donde se efectuará la entrevista: se coordinará entre postulantes y el jurado.

Comisión Evaluadora
Docentes: Alejandra López Mañanes, Cristian Schleich, Soledad Michiels, Daniel Antenucci (suplente)
Graduadas: Irene Deserti, Nair de los Ángeles Pereira
Estudiantes: Juan Petenaza, Ángeles Castillo Ilabaca

JTP en Inglés Técnico

Cargo a cubrir: 1 cargo de Jefe/a de Trabajos Prácticos, dedicación simple.
Condición: Interino

Asignatura: Inglés Técnico
Área: Idioma Extranjero

Período de designación: desde la fecha de designación, por el término de dos años o hasta la sustanciación del concurso regular tramitado por expediente 2023- 11862

Documentación a presentar:

  • PDF del CV
  • PDF de la propuesta docente en la asignatura

Fecha/hora y medio de presentación de los antecedentes: SISTEMA DE INSCRIPCIÓN ONLINE del 27/11 al 1/12

Fecha, hora y aula donde se efectuará la entrevista: se coordinará entre postulantes y el jurado.

Comisión Evaluadora
Docentes: Laura Sordelli, Juan Timi, Silvina Stutz, Pedro Daleo (suplente)
Graduadas: Clara Díaz de Astarloa, Josefina Iribarne
Estudiantes: Facundo Domínguez, Joaquín Istillarte


Premio L’Oréal – UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia” 2023 para la Dra. Laxalt

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Este premio, que lleva 25 ediciones a nivel internacional y 17 en el ámbito local, tiene por objetivo  promover el papel de la mujer en el ámbito científico, despertar vocaciones científicas entre las niñas, apoyar a jóvenes investigadoras y recompensar la excelencia en un campo en que las mujeres deberían estar mucho más presentes. Este año, el Premio Nacional L’Oréal-UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia” estuvo enfocado en “Ciencias de la vida”.


La ceremonia estuvo encabezada por el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Daniel Filmus, y las máximas autoridades de las instituciones participantes del Premio, tales como Jean-Noël Divet, Presidente y Director General de L’Oréal Argentina; y la Dra. Ana Franchi, Presidenta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).


En la categoría Premio, la Dra. Laxalt recibió una mención por su proyecto “Fosfolipasa C en estrés: control de enfermedades en tomates mediante edición genética y uso de Arabidopsis thaliana como modelo experimental”. En este proyecto, se estudia el papel de cada fosfolipasa C (proteínas implicadas en la señalización de las respuestas de defensa de las plantas) y los mecanismos involucrados en la defensa y el desarrollo de las plantas mediante herramientas bioquímicas, genómicas y moleculares. Se busca mejorar la resistencia de las plantas a patógenos.

La Dra. Laxalt es Licenciada en Ciencias Biológicas por nuestra Facultad. Posteriormente, continuó su educación y obtuvo el título de Doctora en Ciencias Biológicas en la misma institución. En 2004, ingresó a CONICET, en donde actualmente es Investigadora Principal en el Instituto de Investigaciones Biológicas (IIB-CONICET-UNMdP), organismo en el cual actualmente se desempeña como Vicedirectora.

Respecto de este reconocimiento, la Dra. Laxalt expresó: “Este reconocimiento ’Por las Mujeres en la Ciencia’ es la segunda acción política que he experimentado en persona en pro de las mujeres en la ciencia. El premio es muy valioso ya que permite visibilizar la importancia de la mujer en el ámbito científico y contribuye a seguir impulsando políticas de equidad de género en nuestras instituciones.”

I Congreso de la Iniciativa Pampa Azul

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Los días 7 y 8 de noviembre, en el NH Gran Hotel Provincial, se llevó a cabo el I Congreso de la Iniciativa Pampa Azul.

Con más de 500 participantes y diversos paneles con especialistas, se debatió sobre el fortalecimiento de la soberanía nacional sobre el mar, la conservación, el uso sostenible de los bienes marinos, y la creación y gestión de áreas marinas protegidas.

A partir de 8 paneles de debate e intercambio, se discutieron lineamientos científicos estratégicos para construir un país marítimo y bicontinental, tecnologías marinas con sus capacidades y desafíos para los próximos 10 años, políticas públicas para transformar al Mar Argentino en un vector de desarrollo, y geopolítica y Soberanía en el Atlántico Sur. Estos paneles contaron con presentaciones, tanto orales como de trabajos científicos, de representantes del Insituto de Investigaciones Marinas y Costeras y del Instituto de Geología de Costas y del Cuaternario.

Además, se contó con la presencia de la Red de Investigación de Estresores Marinos – Costeros en Latinoamérica y el Caribe (REMARCO), una red voluntaria de investigación interdisciplinaria sin fines de lucro, que emplea técnicas nucleares e isotópicas para uso pacífico, para el abordaje de problemas ambientales de los ecosistemas marino-costeros de Latinoamérica y el Caribe.

En este contexto, y con la coordinación y responsabilidad de la Dra. Betina Lomovasky, se anució la instalación, estaciones en las ciudades de Mar del Plata, Mar Chiquita, Villa Gesell y Santa Teresita, de estaciones autónomas meteorológicas y de calidad de agua de mar, que medirán temperatura del mar y del aire, salinidad, profundidad, pH, pigmentos fotosintéticos, turbidez, oxígeno disuelto, presión atmosférica, humedad, velocidad y dirección del viento, precipitaciones, radiación solar y radiación UV (solo en Mar del Plata).

La creatividad de los caranchos australes

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Las aves rapaces salvajes de las remotas Islas Malvinas aprenden rápidamente a resolver un rompecabezas con ocho desafíos diferentes con alimento, desafíos que nunca antes habían visto, y lo hacen cada vez más rápido. Estas aves rapaces, o más precisamente, caranchos australes, muestran una capacidad de innovación en su comportamiento similar a la de las cacatúas que utilizan herramientas, y son una especie muy prometedora para explorar la evolución de la inteligencia en la naturaleza.

Foto: Oly Dempster


Los caranchos australes son aves rapaces muy curiosas de las remotas islas Malvinas que ya llamaron la atención en tiempos de Darwin por su peculiar hábito de buscar y explorar cosas nuevas. La tripulación de Darwin habló de su “audacia y voracidad”, y con razón, después de que estas aves robaran y se fugaran con algunas de las herramientas de la expedición, como un sombrero negro esmaltado y una brújula de cuero rojo.

Son estos comportamientos los que llamaron la atención de los científicos de la Unidad de Cognición Comparada del Instituto de Investigación Messerli (Vetmeduni Viena), que en colaboración con la Dra. Laura Biondi (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Mar del Plata, Argentina) y el Proyecto Johnny Rook, y financiados por el Fondo Austriaco para la Ciencia (FWF), llevan varios años estudiando a los caracaras australes en su hábitat natural del Atlántico Sur. Recientemente, querían saber cómo se comportarían estas aves salvajes -que tienen un comportamiento muy similar al de los loros y los cuervos- cuando se enfrentan a un conjunto de rompecabezas novedoso. Este estudio nos daría información sobre su capacidad de innovación, es decir, lo flexibles y adaptables que son ante nuevos retos.

Foto: Katie Harrington

“Estuvieron geniales. Nos sorprendió la rapidez con la que se pusieron manos a la obra y resolvieron las tareas. Esto no se parece a nada que hayamos visto antes en las aves rapaces salvajes”.  – comenta Katie Harrington, ecóloga cognitiva y autora principal del estudio.

Cuando se piensa en las aves rapaces, uno no suele imaginarse a un ave corriendo a toda velocidad hacia una caja de plástico cubierta de juegos. Pero los caranchos australes son diferentes, y en cierto modo le dan la vuelta al concepto que teníamos de las aves rapaces. Los Johnny Rooks -como se les llama localmente- están aislados en las Malvinas, rodeados de océano, fuertes vientos, y una incertidumbre acerca de cuándo y dónde encontrarán su próxima comida. Necesitan tener una mentalidad que les ayude a resolver todos estos retos.

“Los caranchos australes tienen que ser muy exploradores, examinar constantemente situaciones nuevas en su entorno para averiguar qué les funciona. ¿Es esto comida? ¿Qué puedo hacer con esto? Hace falta cierta valentía creativa para que la vida funcione en las Malvinas”. – añade Katie.

Los autores permitieron que el mayor número posible de aves en condiciones naturales resolviera los rompecabezas, y cada ave, de una en una, sólo tuvo una posibilidad al día (para así poder ver cómo mejoraban los individuos con cada intento). “Los caranchos estaban tan ansiosos por resolver los rompecabezas que algunos incluso empezaron a correr hacia la caja en cuanto la pusimos en el suelo. Pateaban y tiraban enérgicamente de las distintas partes funcionales de la misma forma que nosotros agarraríamos algo para aprender cómo funciona. También se movían para mirar la caja desde distintos ángulos, agachándose para mirar desde abajo o saltando encima para mirar desde arriba”, dice Katie. “Y cuanto más exploraban los puzzles, mejor lo hacían”.


Tras realizar un análisis detallado del desempeño de los caranchos australes y compararlo con el de las inteligentes cacatúas de Tanimbar (que se enfrentaron a las mismas tareas en un estudio de 2021), los autores descubrieron que esta especie de carancho era tan capaz como los loros. “Había algunas tareas en las que los caranchos eran incluso mejores, muy probablemente debido a diferencias en su ecología”. – añadió Megan Lambert, autora principal y también especializada en cognición de loros y córvidos. “Gran parte de lo que sabemos sobre la inteligencia aviar procede de loros y córvidos. Estos halcones se enfrentan a muchas de las mismas presiones y ofrecen una gran oportunidad para estudiar la cognición en libertad”. 

Los hallazgos amplían nuestro conocimiento de las condiciones que pueden ser necesarias para la evolución de las capacidades de resolución de problemas. En las aves, habitar un entorno variable con recursos impredecibles podría ser el trasfondo que fomenta la agilidad mental necesaria para encontrar soluciones potencialmente beneficiosas a nuevos problemas.

El artículo, publicado en la prestigiosa revista Cell Biology, estará disponible a partir del lunes 13 de noviembre a las 17hs en el sitio web de la revista, aquí: https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(23)01462-8


Harrington, K.J., Folkertsma, R., Auersperg, A.M.I., Biondi, L., y Lambert, M.L. (2023) Innovative problem solving by wild falcons. Current Biology. 33 (24).

DOI: 10.1016/j.cub.2023.10.061

Contacto:
Katie Harrington, MSc, Líder del Johnny Rook Project, katherine.harrington@vetmeduni.ac.at
Megan Lambert, PhD, Investigadora postdoctoral, megan.lambert@vetmeduni.ac.at

XII Encuentro de Matemáticas Mar y Sierras

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Los días viernes 24 y sábado 25 de noviembre de 2023 se realizará el XII Encuentro de Matemáticas Mar y Sierras (XII EMMyS) en el complejo turístico de Chapadmalal (más información aquí).

En esta ocasión, habrá dos cursos de 3 horas para estudiantes:

El curso “Redes de tráfico y congestión: ¿siempre conviene agregar una calle?”, dictado por la Lic. Victoria Orlando, tratará de redes de tráfico vehicular, particularmente sobre la paradoja de Braess. En el curso se analizarán algunos ejemplos donde ocurre la paradoja, los motivos por los que el rendimiento de la red puede empeorar y bajo qué condiciones y parámetros tiene lugar la paradoja.

El curso “El problema de Dirichlet para la ecuación de las superficies mínimas”, dictado por el Dr. Hernán Vivas, tratará del problema isoperimétrico, es decir, determinar la figura de área más grande entre todas las aquellas cuyo perímetro es una cantidad fija. En el curso se trabajarán herramientas del cálculo de variaciones para llegar a demostrar la existencia de soluciones.

Se contará también con dos Conferencias centrales a cargo del Dr. Ignacio García y del Dr. Pablo Lotito, y las siguientes Comunicaciones:

  • Estudio de la variedad de algebras de Heyting débiles con operadores y subvariedades – Agustín Nagy
  • Un modelo espacio-temporal para centolla comercial (Lithodes santolla) en el golfo San Jorge, Argentina – Mauro Chaparro
  • Álgebras de Conglomerado provenientes de superficies y un problema combinatorio resuelto – Jorge López
  • Continuidad de exponentes de Lyapunov – Catalina Freijo
  • Integración multivariada mediante curvas que llenan el espacio – Ayrton Porto
  • Estudio de morfología coronaria y su potencial uso para la estratificación de riesgo cardiovascular – Julieta Améndola
  • Una introducción a las representaciones de álgebras y el radical de la categoría de módulos – Pamela Suárez

Para más información sobre los cursos, se puede visitar el sitio web del encuentro: https://marysierras.exa.unicen.edu.ar/

Informamos también que aún quedan vacantes para alojarse en el hotel de Chapamalal en la noche del encuentro. Tanto para reservar ese lugar como por cualquier otra consulta, comunicarse a marysierras2023@exa.unicen.edu.ar.